Les outils éducatifs

L'accompagnement proposé par Osiris s'appuie sur des outils éducatifs concrets, choisis et adaptés en fonction de la situation du jeune, de la demande des parents et des objectifs définis ensemble.

Ces outils ne sont jamais utilisés au hasard : ils ont pour objectif de créer du lien, poser un cadre, observer autrement et faciliter l'entrée en relation, lorsque la parole seule ne suffit plus ou n'est pas encore possible.

"Les outils sont un moyen, pas une fin.
Ils servent à créer les conditions d'un travail éducatif juste et adapté" 

 

Outils socio-sportifs et activités éducatives 

 Issu d'une formation d'éducateur spécialisé en activités socio-sportives, j'utilise le sport et l'activité comme support éducatif, et non comme une simple occupation.

Cela peut prendre différentes formes :

  • activités physiques et sportives (tennis de table, basket, football, etc.)

  • jeux de société ou jeux coopératifs

  • activités structurées favorisant le respect des règles, la gestion de la frustration et la coopération

  • projets spécifiques ou temps de rupture éducative, lorsque cela fait sens

Le sport et le jeu permettent souvent de désamorcer les tensions, d'observer les fonctionnements relationnels autrement et de travailler le cadre, la motivation et la confiance de manière plus naturelle.

 Outils artistiques et d'expression

Lorsque cela est pertinent, des outils artistiques peuvent également être proposés :

  • musique

  • théâtre

  • expression corporelle

  • arts du spectacle ou autres formes de création

Ces supports offrent un espace d'expression différent, parfois plus accessible pour le jeune, et permettent de mettre des mots autrement sur ce qui se vit, sans être dans une confrontation directe.

Un outil au service de la relation

Quel que soit l'outil utilisé, l'objectif reste toujours le même :
créer une relation éducative de qualité, sécurisante et structurante.

Mon rôle s'adapte à la situation :

  • animateur lorsque l'activité le nécessite,

  • observateur pour comprendre les dynamiques,

  • guide pour aider à poser des repères,

  • médiateur pour favoriser le dialogue.

Un temps de parole structuré est proposé afin de donner du sens à ce qui a été vécu, relier l'activité au quotidien et permettre au jeune et à sa famille d'avancer concrètement.

"Les outils utilisés ne relèvent ni du loisir, ni d’une animation classique. Ils s’inscrivent dans une démarche éducative réfléchie, avec un objectif clair : aider le jeune à retrouver des repères et soutenir les parents dans leur rôle éducatif, de manière progressive et respectueuse"

Les formules de suivi